Kundprojekt: Strandskolan

Där plats, natur och lärmiljö samspelar

Med ett unikt läge vid Bottensjöns strand i Karlsborg har nya Strandskolan utformats för att ge eleverna en lärmiljö som främjar både lärande och välmående. Här möts pedagogik, natur och genomtänkt inredning i en skola där varje yta har ett tydligt syfte. Planlösning, möblering och materialval är utformade för att skapa en trygg, flexibel och inspirerande miljö för elever från förskoleklass till årskurs 6. Skolan är dimensionerad för 360 elever och rymmer bland annat klassrum, bibliotek, specialsalar och generösa gemensamma ytor för undervisning, samarbete och gemenskap.

Bottensjön präglar skolans identitet

Redan när man kliver in i Strandskolan möts man av en lugn och välkomnande atmosfär. Generöst dagsljus, högt i tak och öppna ytor skapar en känsla av rymd, medan en genomtänkt ljudmiljö, harmoniska färger och omsorgsfullt valda material bidrar till en behaglig och ombonad plats där elever och personal kan fokusera och trivas under hela skoldagen. Just akustiken var en viktig del i arbetet med skolan. Mattor, akustiktak och ljudabsorbenter på väggarna bidrar tillsammans till att dämpa störande ljud och skapa arbetsro.

Den lugna känslan förstärks av skolans läge vid Bottensjön, som har inspirerat utformningen av den fysiska lärmiljön. Från flera klassrum och gemensamma ytor öppnar sig utblickar mot vattnet och skapar en naturlig koppling mellan inne och ute. Naturen återkommer genom färgval, taktila material som trä och textilier samt illustrationer av djur, fåglar och fiskarter från området. Lekfulla fiskmotiv i golven väcker nyfikenhet och stärker platsens identitet.

Tillsammans skapar dagsljuset, utblickarna och materialvalen en harmonisk lärmiljö där naturen blir en naturlig del av elevernas vardag. Den dimbara och rörelsestyrda belysningen kompletterar dagsljuset och bidrar samtidigt till en energieffektiv användning. Helheten ger goda förutsättningar för koncentration, återhämtning och lärande under skoldagen.

Klassrum med ergonomi och arbetsro i fokus

Strandskolans lärmiljöer är utformade för att ge lärare och elever möjlighet till varierad undervisning och olika sätt att lära. En viktig utgångspunkt var att skapa flexibla klassrum, med en genomtänkt grundmöblering som ger struktur och arbetsro men som också kan anpassas efter olika aktiviteter och arbetssätt. Det ger möjlighet att växla mellan individuellt arbete, gemensamma genomgångar och grupparbeten. Klassrummen kompletteras av grupprum, öppna samarbetsytor och lugna platser för återhämtning.

Stor omsorg har lagts på ergonomin. Samtliga elevstolar är justerbara och har klädda sitsar, vilket dämpar ljud, ger god sittkomfort under hela skoldagen och gör det enkelt att anpassa arbetsplatsen efter varje elev. Stolarna har också svikt i ryggen som främjar rörelse och motverkar statiskt sittande. Tillsammans med den välplanerade ljudmiljön skapar det bästa förutsättningar för eleverna att orka hålla koncentrationen uppe hela skoldagen.

Nyckelspelare i klassrummen

Xpect elevstol är designad för en aktiv skoldag. Svikt i ryggen främjar positiv rörelse och hjälper eleven att hålla koncentrationen uppe, medan den omfamnande ryggen skapar en egen zon. Klädd sits ger extra komfort och den ergonomiskt utformade, flyttbara fotplattan ger stöd i olika sittpositioner. Stolen är dessutom upphängningsbar för enkel städning.

Origo bord finns i rektangulära och runda versioner, i flera storlekar och med fasta höjder eller ställbara ben för både högt och lågt sittande. Det ger möjlighet att variera möbleringen och skapa lösningar för olika lärsituationer och gruppstorlekar. HPL akustikskiva ger en slittålig yta som dämpar ljud från hårda föremål, medan Marmoleum ger en varm yta med mycket goda ljuddämpande egenskaper. Akustikplatta kan adderas för ytterligare ljuddämpning, och integrerade mikrohjul, större hjul och kopplingsbeslag gör det enkelt att flytta, kombinera och möblera om borden när aktiviteten förändras.

Skolans naturliga mötesplats

I skolans centrala delar bildar biblioteket och gradängen ett levande nav för undervisning, läsning och gemenskap. Biblioteket erbjuder en lugn och inspirerande miljö för läsning, återhämtning och fördjupning, medan gradängen fungerar som en flexibel samlingsplats för presentationer och andra aktiviteter. Till skillnad från en traditionell aula blir gradängen en naturlig del av skolans vardag och används kontinuerligt som en del av undervisningen och skolans gemensamma aktiviteter.

Att hela skolan ryms i en och samma byggnad bidrar också till en sammanhållen miljö där eleverna enkelt kan röra sig mellan olika delar av skoldagen, exempelvis till matsalen. Redan från början var ambitionen att samla såväl specialsalar för praktisk-estetiska ämnen som ett eget tillagningskök under samma tak. Även fritids är integrerat i skolan och utformat för att vara en tydlig del av verksamheten.

Jojo – en maskot som förmedlar skolans värdegrund

Den fysiska maskoten Jojo finns på flera platser i skolans lokaler och följer eleverna genom hela deras skolgång. För varje årskurs växer fågeln Jojo, vilket symboliserar elevernas egen resa och utveckling. På så sätt blir skolans fysiska miljö en levande del av berättelsen om lärande.

Jojo representerar skolans värdeord – Respekt, Utveckling, Glädje, Arbetsro och Trygghet – som tagits fram med hjälp av klassråd och elevråd. De påminner eleverna om de värden som präglar vardagen i skolan. Att Jojo är just en hackspett har också en lokal förankring. Hackspetten är en återkommande syn i tallarna runt skolan och har samtidigt fått symbolisera envishet och vikten av att fortsätta försöka. I anslutning till biblioteket möts eleverna av Jojos motto: "Ge aldrig upp." En enkel men kraftfull påminnelse om att lärande är en resa där både kunskap och individ utvecklas steg för steg.

En långsiktig investering i skolmiljön

När Strandskolan skulle inredas var det långsiktiga perspektivet viktigt. I en skola ska inredningen fungera varje dag, tåla intensiv användning och hålla över lång tid. Därför var kvalitet, slitstyrka och möjligheten att underhålla och förnya möblerna viktiga delar i valet av inredningslösningar.

Rektorns råd för ett lyckat skolbygge

När rektor Kent Larsson ser tillbaka på processen bakom Strandskolan har han ett råd till andra kommuner som står inför att planera en ny skola:

• Involvera personal och elever tidigt
• Gör studiebesök
• Ta vara på andras erfarenheter

Lika viktigt är det långsiktiga perspektivet. Att inte låta tillfälliga trender styra, utan välja material och lösningar med hög kvalitet som fungerar och håller över tid. Och när Kent själv ska sammanfatta Strandskolan är det med både stolthet och framtidstro: ”En skola med vind i seglen där eleverna trivs och tillägnar sig kunskap från extremt duktig personal!”